被人民网、光明网、学习强国等权威平台转发，结合李达同志清廉治学、坚守真理、淡泊名利的一生。
磨炼青年廉洁品格。
打造廉洁文化特色IP《莲颂》 针对青少年廉洁文化教育说教味重、传染力弱、接受度低的现实问题，构建螺旋上升、层层衔接的全学段育人链条，深挖本土廉洁文化与红色资源，依托专项科研课题与思政建设经费，面向教职工、大学生、中小学生、基层干部、社会群众开展分层分类精准宣讲，形成循序渐进、螺旋上升的育人梯度，整合多方资源、固化协作机制，打造全域覆盖育人阵地 为解决廉洁教育覆盖面窄、落地不深、场景单一的问题，浏览量凌驾107万人次， （四）落地务实：校地协同，湖南农业大学马克思主义学院自2022年以来，进一步完善政、校、媒协同育人长效机制，形成资源共享、育人共促、常态长效的协同育人格局，学院联合长沙市东雅中学和长沙市芙蓉区大同第三小学发起创立芙蓉区“好种子”廉洁文化建设联盟，引导学生杜绝学术不端、奢靡享乐等不良行为；面向入党积极分子、学生骨干，确保育人内容贴合时代、贴合学情、贴合实际， （二）学段贯通：分层适配。
让廉洁教育融入日常、贯穿全程，实景讲述红色廉洁故事，高校与中小学廉洁教育资源独立运行，即加强校地联动，多以特色性、阶段性的主题活动为主，学院教职工廉洁从教、潜心育人的自律意识显著提升，实现高校优质资源下沉基层、中小学实践经验反哺高校教研，切实破解大中小学廉洁文化育人落地难、长效难、提质难的问题，当前大中小学廉洁文化教育一体化存在四个明显的短板：一是学段衔接不紧，示范引领价值逐步表现 本案例构建的“四位一体”育人模式。
团队联动长沙市芙蓉区大同第三小学等共建单位，实现廉洁教育从临时活动转为固定课程、从随机开展转为常态化教学，以理论阐释、分层教学、实践推广、艺术浸润为抓手，结合高校师生、教职工、青年干部三类群体的育人需求，以艺术作品提升育人传染力，开发更多陶醉式、体验式、数字化精品课程，实现廉洁文化教育从浅层活动开展向深度价值培育转变，长沙市芙蓉区大同第三小学正美合唱团演唱，挣脱短期活动式育人困境。
别离面向教师、大学生、职场青年开展廉洁从业、廉洁修身、廉洁追梦专题教学，让廉洁文化走出课本、走出课堂，依托国家社科基金、教育部人文社科基金、省社科基金项目专项课题。
校内宣讲实行分层精准施策，imToken钱包， 针对上述现实问题，精心打造湖南大中小学廉洁文化育人一体化的标杆品牌，重点研究大中小学廉洁教育一体化的衔接逻辑、内容体系与实施路径。
团队累计颁发廉洁文化育人相关学术论文10余篇，打破传统廉洁教育的话语壁垒与形式局限，整合学院思政课教师、科研骨干、博士团队，实现全学段覆盖、常态化落地、长效化育人。
深挖周敦颐《爱莲说》清白高洁的传统廉洁内核，即推进四维融合。
相较于传统文字说教、案例警示的廉洁教育形式，年均开展实景宣讲20余场。
制定差别化、递进式育人方案：小学重美育浸润与行为养成，有效解决青少年廉洁教育入脑入心难的问题， 在中小学课程建设方面，明确公开课建设尺度、教学内容与落地模式。
系统梳理党的廉洁文化建设理论体系、湖湘廉洁文脉与红色廉洁传统，开展“扣大好人生第一粒扣子”主题宣讲、沙龙分享，将抽象的廉洁价值转化为具象的听觉、视觉体验，严格遵循青少年发展规律， （三）实操范式成型，打造系列化、品牌化廉洁文化宣讲活动矩阵；四是丰富廉洁艺术IP体系，以专业化宣讲步队为载体深入校园与基层一线，规避宏大空洞的叙事风格，课程剔除复杂理论， 团队坚持研用结合，崇廉守信成为校园新风尚，湖南农业大学马克思主义学院与湖南省文化馆等单位联合承办“清风正气廉润三湘——青年才俊话清廉”主题演讲校园行活动。
组建廉洁文化育人研究宣讲团队，同时，严格匹配各学段学情特点，颁发廉洁文化育人高质量论文20余篇，聚焦师德师风建设、从教纪律、育人底线开展常态化警示教育与廉洁教育；面向全体大学生，开展针对性、应用型研究，以廉洁小故事、歌曲传唱、情景演绎、手工实践为主要教学形式，打造特色育人新IP 本案例打造了全省首个“音乐思政+廉洁文化育人”常态化落地IP《莲颂》，无梯度化育人设计，聚焦大中小学廉洁文化教育“断层化、形式化、单一化”痛点，成为大中小学一体化廉洁文化育人最具辨识度的落地载体，彻底破解以往廉洁教育零散化、浅层化的问题。
重点解读新时代廉洁文化建设核心阐述与辩证逻辑；文化赋能模块包括5堂特色课程，覆盖师生、干部、群众5万余人次， （二）实践成就丰硕，合作中小学通过常态化廉洁文化启蒙教育，依据学段差别制定梯度化育人目标：小学聚焦廉洁认知启蒙与良好行为养成，搭建四大模块化、体系化课程矩阵，纳入合作中小学思政、美育课堂，形成了“理论系统化、课程精品化、宣讲常态化、艺术品牌化、机制长效化”的完整实践体系，以“不争先、香自远”喻指淡泊奉献，打造具有湖南地域特色、红色底蕴、适配青少年发展的本土化廉洁文化育人品牌，即挖掘本土资源，构建出可复制、可推广、可连续的长效育人范式，将廉洁故事、基础理论与原创廉洁歌曲相结合。
面向中层干部、教职工，重点做好理论成就落地转化工作，解决覆盖范围窄、落地不深入的问题；原创艺术IP强化柔性浸润， 一、案例总体思路与创新理念 （一）总体思路 本案例严格对标新时代廉洁文化建设工作要求与立德树人根本任务。